
ðąâĻ āļŦāļāļđāļāđāļāļĒ BBL āļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļģāļāļĩ āļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒ âĻðą
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļļāļāļĨāļģāļāļđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļĢāļĄāļĩāļāļīāļāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ° āļĄāļĩāļāđāļģāđāļ āđāļĨāļ°āļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļĢāļ§āļĄ āļāđāļēāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ âāļŦāļāļđāļāđāļāļĒ BBL āļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļģāļāļĩâ āđāļāļĒāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāđāļāđāļ āđ āđāļāđāļŠāļ§āļĄāļāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāđāļāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāđāļāļ·āđāļāļ āđ
ðĒ āļāđāļēāļāļąāļāļāļāļŠāļĩāđāļāļĩāļĒāļ§ āļāļđāđāļāļģāđāļāđāļāļāļĒāļ° āļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļēāļāļāļāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāđāļ§āļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
ðī āļāđāļēāļāļąāļāļāļāļŠāļĩāđāļāļ āļāļđāđāļāļģāļāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ āļāļāļĒāļāļđāđāļĨāđāļĨāļ°āđāļāļ·āļāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļĄāđāđāļŦāđāļ§āļīāđāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢ
ðĩ āļāđāļēāļāļąāļāļāļāļŠāļĩāļāđāļē āļāļđāđāļāļģāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāļāđāļģāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļē āļāđāļ§āļĒāļāļĨāļđāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļĒāđāļēāļāļĢāļđāđāļāļļāļāļāđāļē
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŠāļąāļāļāļĄ āļāļķāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ āļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĄāļāļāļīāļāļē āļāļ§āļēāļĄāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāđāļēāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģ āđāļāđāļ āđ āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āđāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāđāļāđāļāļēāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļĨāđāļ āđ āļĢāļāļāļāļąāļ§ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļāđāļ§āļĒāļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļŠāļ°āļāļēāļ āļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ āđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļĒāļđāđ ð
āđāļāļĢāļēāļ°āļāļļāļāļāļāļāļēāļāđāļĨāđāļ āđ āđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ āļāļ·āļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāđāļāđāļāđāļāļŠāļĄāļēāļāļīāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļāļ§āļąāļāļāđāļēāļāļŦāļāđāļē ð
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ðąâĻ Little BBL Learners United for Good Deeds â Early Childhood Level âĻðą
Baiboonlamphun School encourages young learners to develop public-mindedness, kindness, and responsibility for the community through the âLittle BBL Learners United for Good Deedsâ activity. Children are given opportunities to take on leadership roles in caring for the school and supporting their friends.
ðĒ Green scarves: Cleanliness leaders who help collect litter and keep classrooms and school areas clean.
ðī Red scarves: Safety leaders who remind their friends not to run inside school buildings.
ðĩ Blue scarves: Water and electricity-saving leaders who encourage everyone to use water wisely and appreciate the value of natural resources.
This activity supports childrenâs social development by strengthening teamwork, rule-following, responsibility, and leadership skills. It also helps them understand that doing good can begin with simple actions in everyday lifeâand that everyone can help make the school cleaner, safer, and more pleasant. ð
Every small responsibility they embrace today lays an important foundation for becoming caring and responsible members of society in the future. ð
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